1、“YHC螢火蟲&花溪農(nóng)場”位于天府之國四川，不僅景色秀麗，更是目前全國規(guī)模最大的自然教育基地。

花溪農(nóng)場區(qū)別于其他一般農(nóng)場，這是由一群教育人士興建的農(nóng)場。創(chuàng)始人“Mickey媽媽”從小在都江堰的田間長大。

△花溪農(nóng)場創(chuàng)始人 Mickey媽媽

從事多年幼兒教育，加之接觸到來自國外的自然教育理念，她和團隊決定建設(shè)一個自然營地，讓孩子們能夠享受與她幼時一樣的快樂。

 

經(jīng)過多地考察之后，農(nóng)場最終選址在了四川都江堰市蒲陽鎮(zhèn)花溪村，占地大約一千兩百多畝，有豐富的地勢，包括山地、河流、田野等。

隨后團隊因地制宜，自行設(shè)計并搭建了木屋，開設(shè)了菜園、花園、養(yǎng)雞場、養(yǎng)兔場等等。

 

2、花溪農(nóng)場秉承自然教育理念，并組建了自己的教學和顧問團隊，因而擁有較強的自然教學研發(fā)能力。將自然教育理念系統(tǒng)化，并且在農(nóng)場成功落地，這就是花溪的核心競爭力。

農(nóng)場研發(fā)出六大類自然課程，能夠滿足一年四季、從幼兒到成年的不同需求。

例如，4月份：

▲采茶、制茶、品茶體驗

▲森林學校大門、場地規(guī)劃創(chuàng)意制作

▲野菜采摘：水芹菜、馬蘭、蕨菜、棉花草、折耳根

▲自然藝術(shù)墻的展示

▲生態(tài)自然路標手工制作

再如，5月份——

▲循環(huán)景觀制作

▲中草藥基地建設(shè)

▲游戲、玩耍區(qū)的情景創(chuàng)設(shè)制作（木頭人、蹺蹺板、梅花樁、日志圈、獨木橋等）

 

行走在花溪農(nóng)場，一草一木均是知識的殿堂，在自然中認識動植物及各類自然現(xiàn)象，學習自然生存常識等。

 

 

 

 

而主題夏令營活動，則是他們的特色。發(fā)起建造樹屋的活動，邀請樹屋建造師和孩子們一同建造樹屋營地，實打?qū)崉诱娓裆鲜挚改绢^、釘墻板、搭屋頂。

 

而在整個暑期的夏令營活動中是有多種課程供選擇的，除了專業(yè)性較強的戶外課程之外，激發(fā)孩子們創(chuàng)造力的課程也是豐富多彩：

像戲劇探索體驗、原創(chuàng)道具、創(chuàng)意造型、定向越野、真人CS、夜間尋找螢火蟲、潑水大戰(zhàn)、露天電影等等，還有各種各樣的民俗游戲給孩子們多樣的選擇。

3、自2013年開園試營業(yè)后，幾次針對幼兒園寶寶們的活動下來，花溪農(nóng)場“以大自然為天然課堂”的理念引起了業(yè)內(nèi)不少同行的關(guān)注。

 

各類媒體親子節(jié)目的熱播，讓觀眾們意識到在自然中進行親子活動非常有意義。于是，以花溪為大本營，專注于自然教育的YHC螢火蟲品牌成立。

 

2016年暑期，花溪農(nóng)場推出了第一個暑期自然學�；顒樱�吸引了來自各地的2400多名學生參加，學生和自然導師一起，完成了農(nóng)場里約10個樹屋的建造。

截止目前，4年下來，累計有23個國家15萬人次來到這里與自然親密接觸。

 

對于一個企業(yè)來說，政府就好似一個大款，這個大款不是錢多，是聲譽。

花溪農(nóng)場與政府部門合作，舉辦適合在農(nóng)場開展的各類活動，這是一件名利雙收的事。凡是一項活動上升到政府層面來推動，只會讓農(nóng)場的品牌知名度更高。

花溪跟體育局合作，舉辦定向越野賽，比賽吸引了300多名青少年運動員參賽，共有60個代表隊參賽。

這種融戶外休閑、娛樂運動，競技運動為一體的活動是非常受年輕人喜歡的。

 

花溪還跟科技局合作，參與了成都市科技周為期兩天的科普主題展示體驗活動，現(xiàn)場分為展示部分和互動體驗部分，吸引了大量大學生過來體驗。

4、農(nóng)場用工一直是困擾莊主們一個老大難的問題，花溪農(nóng)場也不例外。

但他們想了一招很湊效的方法，以工換食宿，招募志愿者。這是一個良性循環(huán)的用工策略，比如花溪招了兩個國外的志愿者，那就需要翻譯，而大學生為了在畢業(yè)前抓住機會練習口語，會爭先恐后地來報名，解決了農(nóng)場忙碌時人手短缺的問題。

△來自法國的志愿者

另外像暑期實習生招募，都是利用學生的假期，和根據(jù)招募者本身的需要作為結(jié)合點來發(fā)起招募，效果簡直不同凡響。

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